“ 心灵手巧”——萨克斯对手指精密动作的训练，十分有益于学习者大脑细胞的发育。呼吸用气锻炼肺活量。变化的触键使手指触感敏锐，倾听音乐使耳朵听觉灵敏，视谱演奏锻炼了视觉反应。脑、手、眼、耳的协调并用，在培养孩子 “ 一心多用 ” 的本领的同时还可以提高孩子的修养涵养以及自我控制能力。

• 增长智力

 (1). 儿童期的音乐训练对智力增长有显著的效果 (实验证明同时学习音乐对课业成绩有明显帮助)

 (2). 抽象概念的学习 (乐理)

 (3). 可增进数理及推理能力 (音阶与音程)

 (4). 记忆力训练 (读谱、背谱)

 (5). 集中注意力 (听音的训练)

• 均衡的发展

(1). 音乐可平衡左右脑的发展

(2). 音乐能使身体与心理得到的平衡发展

(3). 音乐可帮助幼儿的人格发展

•  开发潜能激发创造力

(1). 音乐是人类基础能力与情感本能，如经适当的启发与指导，可丰富儿童未来的生活。

(2). 透过创作与编曲的训练，可使儿童的想像力与创造力进入未曾触及的空间。

(3). 小朋友的音乐天份有发芽茁壮的机会。

• 陶冶性情

(1). 经过慎选的优质音乐对小朋友的个性有潜移默化的效果。

(2). 音乐是最好的情绪宣泄窗口。

• 建立良好的学习态度

(1). 萨克斯演奏技巧讲究心手合一，会教导小朋友表現耐心与追求正确的态度。

• 学习人际关系

(1). 团体班课程打下团体学习的基楚，增加生活领域，认识更多朋友。

(2). 朋友间的示范与模仿，可得以很好的互动学习效果。

(3). 透过合奏、分部奏、部份弹奏等训练方式，让小朋友体会分工与团体的重要性。